El objetivo de esta dinámica es el de propiciar el manejo creativo de la comunicación verbal escrita, permitir el intercambio emocional gratificante y ayudar al fortalecimiento de la autoimagen de los participantes.
Para ello se les entrega a los participantes diversos folios y se les pide que los corten en trocitos, tantos trocitos como participantes, más o menos todos los trocitos del mismo tamaño. Una vez cortados escriben por una parte del trocito el nombre de un compañero, y por el otro lado del trocito de folio escriben algo positivo de esa persona, bien sea un pensamiento, un buen deseo, una cualidad positiva, etc. Se repite la acción en todos los trocitos de papel, hasta tener cualidades de todos los participantes.
Una vez acaben todos, se entregarán los papeles a cada destinatario. Cuando todos hayan recibido sus papeles, cada persona leerá lo que sus compañeros piensan de él o ella. Una vez acabada la actividad los participantes que quieran comentarán lo que sienten después de haber leído todas las cosas positivas que piensan sus compañeros.
Para ello se les entrega a los participantes diversos folios y se les pide que los corten en trocitos, tantos trocitos como participantes, más o menos todos los trocitos del mismo tamaño. Una vez cortados escriben por una parte del trocito el nombre de un compañero, y por el otro lado del trocito de folio escriben algo positivo de esa persona, bien sea un pensamiento, un buen deseo, una cualidad positiva, etc. Se repite la acción en todos los trocitos de papel, hasta tener cualidades de todos los participantes.
Una vez acaben todos, se entregarán los papeles a cada destinatario. Cuando todos hayan recibido sus papeles, cada persona leerá lo que sus compañeros piensan de él o ella. Una vez acabada la actividad los participantes que quieran comentarán lo que sienten después de haber leído todas las cosas positivas que piensan sus compañeros.
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